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鍋爐

葵花將狀元和麥田剩下的面都吃了，麥田準(zhǔn)備去銀行看一下了解助學(xué)貸款的事情，離麥田開(kāi)學(xué)還剩下一個(gè)多月，張璐知道葵花來(lái)是供麥田上大學(xué)而來(lái)，葵花不明白她也為什么給人端盤子。狀元帶著葵花和麥田來(lái)到了勞務(wù)市場(chǎng)，結(jié)果撞了一鼻子灰。
麥田從銀行出來(lái)后知道手續(xù)不全，再另上貸款利息也比較高他就出來(lái)了。張麗看到門童不會(huì)英文后就讓人去招，麥田在酒店門口和外國(guó)人的對(duì)話讓葵花和狀元很佩服。鐘狀元讓麥田將自己的衣服帶回去，楊葵花算起了麥田的學(xué)費(fèi)幾生活費(fèi)，他們必須為此打拼了。
葵花將麥田和狀元的臟衣服都拿出去洗了，她參加了五洲大酒店的招聘會(huì)。狀元將酒店招工的消息告訴了麥田，酒店里的經(jīng)理問(wèn)起他是否想干門童的工作，張璐替他一口答應(yīng)下來(lái)，當(dāng)麥田知道門童年月薪三千時(shí)就答應(yīng)了，經(jīng)理讓他當(dāng)天上班。
張璐帶著麥田去領(lǐng)了制服，葵花在勞務(wù)市場(chǎng)上也沒(méi)找到什么活兒。麥田領(lǐng)好制服后回宿舍穿上了狀元的皮鞋，但不太合腳。酒店老板的女兒閃閃來(lái)到酒店，她又一次撞上了麥田還踩壞了他腳上的皮鞋。
學(xué)校有哪些體力職位？
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、辦公室主任、教學(xué)部主任、招生辦主任、開(kāi)發(fā)部主任、教師、后勤主任、保安、清潔工。
任課老師。
就業(yè)中心。
行政人員（會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)學(xué)校章的的），機(jī)房管理員，實(shí)驗(yàn)樓管理員，就業(yè)指導(dǎo)老師，輔導(dǎo)員，院主任院書(shū)記。
管理檔案老師。等等
學(xué)校沒(méi)有專設(shè)體力職位，確實(shí)需要干體力工作的，就聘請(qǐng)校外勞動(dòng)力，學(xué)校需要體力的工作不多，像我們農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校的職位有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、辦公室主任、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)處副主任、后勤主任、安辦主任、黨建辦公室主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、任課教師、保安，微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音體美等功能室管理員，還有學(xué)籍管理員。這些職位才符合學(xué)校工作的特點(diǎn)。
目前學(xué)校有場(chǎng)地工、電工、上下水工、水暖工、鍋爐工、木工、瓦工、校園清潔工、器材修理工、弱電維修、綠化、炊事、駕駛等體力職位。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，實(shí)行人員編制管理，所以，工勤人員在學(xué)校的比例是受限的。
在招聘中往往考慮設(shè)一人多崗，如：既會(huì)電工，又會(huì)弱電維修；既會(huì)上下水，又會(huì)暖氣維修，多種技藝的人員很受歡迎。
學(xué)校工勤編是哪些崗位？
學(xué)校工勤要有清潔工，門衛(wèi)，如果學(xué)校有食堂的話，還需要廚師，洗碗工等，如果學(xué)校有鍋爐的話，則還需要鍋爐工，電焊工，及鍋爐維修工。
學(xué)校的水電還需要有電工，水暖工等，總之看學(xué)校的規(guī)模，都有什么部門，才能按照部門所需配備所需要的相關(guān)人員，且這些人員編制數(shù)是學(xué)校正常配備工勤指數(shù)范圍內(nèi)人員。
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