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師范生畢業(yè)的同學，你們現(xiàn)在從事什么工作？

師范專業(yè)的畢業(yè)生目前大部分是從事教育行業(yè)的，畢竟轉行的成本還是比較大的。

重慶師范大學小學教育

有個親戚是從重慶師范大學小學教育專業(yè)畢業(yè)的，當時她上學的學校校區(qū)好像是在重慶市北碚區(qū)，這個區(qū)距離重慶市主城區(qū)很遠。她畢業(yè)后回到老家通過招教考試進入一所公辦初中當老師，而且離家很近，是 很幸福的。

西安文理學院幼教

有個表妹是從西安文理學院幼教專業(yè)畢業(yè)的，這個專業(yè)的前兩年是在西安市南門內的關中書院校區(qū)學習的，那個校區(qū)距離城墻、碑林、鐘樓都很近，相當幸福；大三、大四的時候是在高新區(qū)的那個校區(qū)學習的。表妹大學畢業(yè)后通過關系在老家縣城的幼兒園當老師，不過是臨聘的那種；后來通過老家的事業(yè)單位考試考到了隔壁縣一所小學里面當老師。

陜西師范大學公費師范生

我有兩個同學當時都是考到陜西師范大學，其中一個是初三同學一個是高三同學。陜西師范大學的公費師范生每年的學費是全免的，而且每月還有生活補貼，畢業(yè)的時候不用考試就能拿到教師編制。那位初三同學現(xiàn)在是在縣城的一所普通高中當老師；而那位高三同學則是在其老家的一所九年制學校當老師，學校距離縣城有100多里的路程。

渭南師范學院

有位高一同學當時是考的渭南師范學院，這所高校是渭南市唯一的本科高校。她畢業(yè)后是考到了老家所在地級市附近的一所小學。在那里做了幾年通過其他人介紹認識了一位男朋友并結婚，后來南方家里通過關系把她調到市區(qū)附近的一所小學當老師。

咸陽師范

感謝邀請。

看到這個話題，真的很想說兩句。

我是一個喜歡懷舊的人，有好多朋友說，其實是另一種不敢面對現(xiàn)實。

今年7月份的時候，和好朋友一起駕車，驅車1500公里，去了一趟河南，也順道去看了下分別有二十年的好朋友，不免讓人感嘆和唏噓。

我們是1998年從一所中等師范學校畢業(yè)的。當時我們這個班有來自湖北、河南、江西的同學。其中湖北和河南的最多?？偣灿?4名同學。

在一起學習三年后，我們各自回到了自己的家鄉(xiāng)，像我們湖北、河南的同學大部分從做一名鄉(xiāng)村教師開始。也有兩位在學校上班幾年后，出門闖。有一個在吉林賣挖掘機配件，還有一個在蘇州搞項目工程，還有一個。

而河南的同學家庭條件好的，讓其繼續(xù)上大學，然后讀研，有的去京城當律師，有的從政，成了副處級領導干部。

而反觀我們大多數(shù)在教育行業(yè)上班的同學，大部分的都成了學校的中層干部，還有的當了校長，過著安逸的生活。女同學業(yè)余時間做點兼職，賣保險，做微商；男同學干點投資什么的，日子還都過得是不錯。

時間飛逝。當年的同窗，現(xiàn)在很多人不愿意相見。

其實是另一種心之負累。害怕面對，害怕差距中帶來的自卑，于是喜歡聚會的總是那么一群人。生活都是自己的，我們只能活出自己。

感謝邀請，師范畢業(yè)生有機會條件的基本會當老師，除了老師外，還有幾個其他就業(yè)方向，大學生畢業(yè)后的就業(yè)方向，不僅僅是大學所學專業(yè)決定的，還要看個人在大學幾年的興趣愛好，以及在進入職場一段時間后，認識自己的過程中，不斷調整而慢慢形成的。但在就業(yè)初期，如果自己沒有特別的偏好，那么從事和自己專業(yè)相關的工作，的確比較有優(yōu)勢。

師范生畢業(yè)后除走向教師行業(yè) ，還可以從事很多不同類型的工作：

一、早教、幼教、輔導機構的策劃、市場類工作

現(xiàn)在大家都很重視孩子的教育，課外輔導、早教、幼教行業(yè)蓬勃發(fā)展，你的專業(yè)非常適合去做策劃、市場類工作，不像銷售那么累，也不像編輯那么悶。初期可能是活動執(zhí)行，但是因為和商務有關，之后不管是繼續(xù)走策劃、市場，還是運營、品牌，都會相對容易，有興趣的話也可以考慮課程策劃這類專業(yè)性比較強的工作，總之發(fā)展面比較寬，如果你暫時沒想好以后做什么，先做這類工作不錯。

二、教育相關產(chǎn)品開發(fā)

如果你對AI、互聯(lián)網(wǎng)這類新興行業(yè)比較感興趣，也可以嘗試進入。這些行業(yè)的薪酬行情整體和比較高一些，也是今后的發(fā)展方向。玩具機器人、在線教育都是比較好的方向。

總的來說，教育是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ姆较?，以目前的情況看，男性進入這個行業(yè)還略有優(yōu)勢，大可不必因為不做老師和公務員而沮喪，未來海事很光明的。

三、銷售

如果不愿意做一個埋頭書案的編輯，那么做教材、教輔、培訓課程的銷售人員也不錯。

還是那句話，你的專業(yè)知識比不是這個專業(yè)的人強，對產(chǎn)品了解更深，更容易把握教師、家長和兒童的心理，你的同學校友是極好的渠道資源。

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